- 教育评价改革专题
教育评价改革专题
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04/07
2024
山东理工大学：“三个坚持”深化评聘制度改革，创新教师评价
作为全省最早确定的职称制度改革试点高校之一，山东理工大学深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，以教师评价改革为基础，建立健全考核与评价体系、完善评价机制、提高教育教学水平。围绕职称自主评聘和教师岗位聘用，聚焦改革重点、强化工作协同，坚持问题导向、破立并举、科学有效、系统实施，坚决破除“五唯”的顽瘴痼疾，努力构建立德树人良好生态，持续提高办学治校能力水平，充分激发办学活力和广大教师潜心...
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04/03
2024
发挥教育评价“助推器”作用打造学校高质量发展“新动能”
齐鲁师范学院党委书记 林松柏教育评价事关教育发展方向，对高校人才培养和学术创新具有直接的导向作用。齐鲁师范学院作为一所新建的应用型本科院校，如何培养应用型人才是需要认真研究和思考的现实问题。近年来，学校针对党建工作存在的缺乏系统性设计、标准不明晰、党建业务“两张皮”，教师评价存在的“唯论文”“唯帽子”等“五唯”痼疾，学生评价存在的偏离立德树人培养主旨等问题，聚焦立德树人根本任务，持续深化新时代教...
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04/03
2024
创新构建“五位一体”教育评价体系 引领全市教育实现高质量发展
潍坊市教育局近年来，潍坊市深入贯彻中央关于新时代教育评价改革的决策部署，落实省委具体安排，把评价改革作为引领教育发展方向的重要抓手，发挥优势、系统发力，创新党政、学校、学生、教师、社会“五位一体”评价机制，构建起具有潍坊特色的教育评价体系，教育治理能力和水平显著提升，全市教育实现高质量发展。潍坊市入选全省教育评价改革试验区，探索创新的改革经验先后入选全国新时代十年基础教育改革创新案例、全国十大...
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03/22
2024
创新实施教育贡献度评价改革促进产教融合、科教融汇
青岛市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长姜元韶教育是城市发展的内在动力和有力支撑。近年来，青岛市立足促进校地融合、产教融合、科教融汇发展，创新实施教育贡献度评价改革，激发教育活力，提升教育服务地方发展能级，实现了教育与城市双向赋能、双向服务、同频共振。坚持“三个统筹”健全教育贡献度评价顶层设计坚持评价与发展统筹。将教育贡献度评价与经济社会发展、教育发展一体谋划，纳入近两年出台的加快...
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03/18
2024
推动“三项”制度落实落地 确保教师评价创新创效
近日，省委办公厅、省政府办公厅印发《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》（以下简称《若干措施》），系统部署我省教育评价改革工作。新泰市将坚决贯彻《若干措施》要求，深入推进教育评价改革，加强教育治理体系优化重构，着力在教师专业发展评价中寻求创新突破，探索建立健全基于“县管校聘”改革的制度体系，构建待遇保障、年度聘任、分级竞聘激励机制，激发教师内生动力，打造教师评价新模式，推动教育事业高质量...
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03/18
2024
创新推进“三位一体”教师评价改革
教育评价事关教育发展方向，事关教育强国建设。近日，省委办公厅、省政府办公厅印发《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》（以下简称《若干措施》），恰逢其时，意义重大，推动打通教育评价改革“最后一公里”。教师是立教之本、兴教之源。深化教师评价改革，对构建高质量教师队伍起到基础性作用，对引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观具有重大意义。日照市作为省教育评价改革试验区，将聚焦...
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03/18
2024
省委办公厅、省政府办公厅印发《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》
近日，省委办公厅、省政府办公厅印发《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》，并发出通知，要求各级各部门单位结合实际认真贯彻落实。《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》全文如下。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实深化新时代教育评价改革各项要求，建设教育强省，办好人民满意的教育，根据中共...